Die nachfolgende Liste zeigt alle verfügbaren Inhalte im Zyklus 2 aus den Bereichen Medien und Informatik.
Was tun bei Cybermobbing? Die Webseite klicksafe.de bietet Hilfestellung für das Behandeln des Themas „Cybermobbing“. Handlungsansätze zur Prävention und zur Intervention werden thematisiert. Die Unterlagen sind fundiert und fachkkompetent aufgearbeitet und eignen sich für den Einsatz ab der 5. Klasse. […]
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Geschichten mit Emojis schreiben Emojis mit Worten kombinieren und daraus eine Geschichte gestalten. Windows bietet dir eine einfache Möglichkeit dies umzusetzen. Mit der Tastenkombination “Windows“ + „:” kann eine Bibliothek mit Emojis aufgerufen werden. Schreibe ich eine Geschichte im Word,
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Crashkurs: ChatGPT in 30 Minuten Nach diesem Crashkurs gelingt es ChatGPT effizient zu nutzen. Das Video (30 Minuten) ist gut verständlich und folgende Abschnitte gegliedert: 00:00 Intro01:57 Einen ChatGPT Account kostenlos erstellen und anmelden03:25 ChatGPT verwenden – Die Grundlagen von
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Cybergrooming: Kindsmissbrauch im Internet Personen mit unlauteren Absichten versuchen im Internet Kinder und Jugendliche für ihre sexuellen Neigungen zu benutzen. Dieser Blogbeitrag hilft Kinder auf die Gefahren von Cybergrooming aufmerksam zu machen. Mit «Cybergrooming» wird das Phänomen bezeichnet, wenn
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Farbentanz: Entdecken von Programmierelementen in Spielform In analoger Form lernen die Kinder erste Schritte des Programmierens kennen. Mit Elementen wird ein Tanz programmiert, welcher vom Schwierigkeitsgrad her an die jeweilige Stufe angepasst werden kann. Es beginnt mit einer Abfolge von
Farbentanz: In Spielform Elemente des Programmierens kennenlernen weiterlesen...
Ein Bild erzählt eine Geschichte: Was ist denn hier passiert? Anhand des Schlussbildes einer Geschichte wird vermutet, was vorher geschehen sein könnte. Das Buch “Was ist denn hier passiert?” bietet den Einstieg in eine kreative Auseinandersetzung mit Geschichten. Warum fliegt
Bilder deuten: Was ist denn hier passiert? weiterlesen...
Programmieren mit „Scratch Junior“ Mit ScratchJr gelingt es Kindern (KG – 4. Klasse) ihre eigenen interaktiven Geschichten und Spiele zu programmieren. Dabei lernen sie Probleme zu lösen, Projekte zu gestalten und sich selbst kreativ am Computer auszudrücken. Bei der Arbeit
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Programmieren mit XLOGO Ohne Programmierkenntnisse kann man mit XLOGO in das Programmieren einsteigen. Auf der Webseite gibt es zwei Schwierigkeitsgrade mit Blockprogrammierung (Mini Zyklus 1 / Midi Zyklus 2) und zwei Schwierigkeitsgrade mit textbasiertem Programmieren (Maxi und Mega Zylus 3).
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Digikult. Digitale Kultur unterrichten. Ganz analog. Was hat ein Algorithmus mit einem Gesellschaftsspiel zu tun? Was kann man von Tischmanieren über Codes lernen? Im ZEMBIInput vom Dienstag, 12.09.2023 wurden die Inhalte und die Arbeitsweise von “Digikult” vermittelt. In einem ersten
Digikult. Digitale Kultur unterrichten. Ganz analog. weiterlesen...
Lehrmittel „Apropos Medien“ Das Lehrmittel «Apropos Medien» (Erscheinungsjahr 2023) des Klett Verlages ermöglicht einen kompetenzorientierten Unterricht im Bereich Medienbildung. Das Lehrmittel bedient die 5./6. Klasse und ist auf den Lehrplan 21 angepasst. Der modular Aufbau ermöglicht eine freie Themenwahl, die
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