Themenlektionen "Mediensensibilisierung"

Unterrichtslektionen für alle Stufen ab der 3. Klasse

Medienbildung im Klassenzimmer – Gemeinsam Chancen nutzen und Risiken erkennen

 

In einer zunehmend digitalen Welt ist es für Lehrpersonen essenziell, Kinder und Jugendliche sicher und kompetent im Umgang mit Medien zu begleiten. Unsere drei Unterrichtseinheiten bieten Ihnen praxisnahe Materialien und wertvolle Ansätze für die Stufen 3./4. Klasse, 5./6. Klasse und den Zyklus 3. Gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern können Sie die Mediennutzung reflektieren, Chancen und Herausforderungen sozialer Netzwerke besprechen und kritische Inhalte wie Extremismus im Internet thematisieren.

  1. Persönliche Mediennutzung reflektieren (3. – 4. Klasse): Kinder lernen ihre eigenen Gewohnheiten zu beobachten und bewusst mit Medien umzugehen.
  2. Sensibilisierung auf bewusstes Verhalten in sozialen Medien (5. – 6. Klasse): Jugendliche erfahren, wie sie sicherer und verantwortungsvoller in sozialen Netzwerken agieren.
  3. Extremismus und Radikalisierung im Internet (Zyklus 3):  Schüler*innen der Oberstufe werden darin unterstützt, digitale Inhalte kritisch zu hinterfragen und manipulative Taktiken zu erkennen.

Nutzen Sie diese Einheiten, um Ihre Klasse nachhaltig für einen verantwortungsvollen Medienumgang zu sensibilisieren. Gemeinsam stärken wir die Medienkompetenz und fördern eine reflektierte Nutzung – denn Medienbildung beginnt heute, für die Welt von morgen!

3. - 4. Klasse

In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Kinder aktiv mit ihrer Mediennutzung auseinander. Sie lernen, was Medien sind, wie sie funktionieren und welche Rolle sie im Alltag spielen. Durch ein Medientagebuch reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Medienwelt und erkennen, wie viel Zeit sie mit verschiedenen Medien verbringen. Eine kreative Collage und gemeinsame Diskussionen fördern ein Bewusstsein für die Chancen und Herausforderungen des Medienkonsums.

5. - 6. Klasse

Diese Einheit beleuchtet die Faszination und Risiken sozialer Medien wie TikTok, Instagram oder Snapchat. Die Schülerinnen und Schüler hinterfragen ihre eigene Nutzung und Haltung zu sozialen Netzwerken und erarbeiten Strategien für einen sicheren Umgang mit persönlichen Informationen. Gemeinsam wird reflektiert, wie soziale Medien Einfluss nehmen können und warum Privatsphäre und Respekt im digitalen Raum besonders wichtig sind.

Zyklus 3

Jugendliche der Oberstufe lernen in dieser Einheit, extremistische Inhalte und digitale Manipulation im Internet zu erkennen und zu hinterfragen. Durch Videos, Reflexionsaufgaben und praktische Beispiele erfahren sie, wie Radikalisierung online funktioniert und warum Filterblasen eine Gefahr darstellen können. Ziel ist es, kritisches Denken zu fördern und Jugendliche zu befähigen, eine klare Haltung gegen Extremismus und für demokratische Werte einzunehmen.

Lehrplanbezug

MI.1.1

Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren und sich darin entsprechend den Gesetzen, Regeln und Wertesystemen verhalten.

MI.1.2

Die Schülerinnen und Schüler können Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen.

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